本港爆發新一輪的新冠肺炎疫情,為免造成風險,政府宣布復課日期將再次押後;至於疫情何時消退仍屬未知之數,復課遙遙無期。而在停課期間,莘莘學子的學習進度定必有影響。有學界人士不建議強制全港學生留級,認為應交由學校校本處理;而中五生的情況則最受關注,他們在復課後需加緊學習進度,以應付明年開考的文憑試。

政府早前宣布,全港學校最早於四月廿日分階段復課,但因應近日的疫情發展及文憑試最新安排,復課日期又再推遲,直至另行通告。教育局局長楊潤雄指,會參考醫學意見、學校準備、以及防疫物資的供應情況,再決定具體復課日期;並會在復課至少三個星期前,公布復課日期及相關安排,讓各持份者可做好準備。

學生出現斷層 恐影響就業市場

無限期停課,中小學復課無望,隨時五、六月亦未能正常上課,中小學生又須否留級?香港中學校長會主席鄧振強表示,學生的升、留級屬學校的校本工作,故應交由學校處理。而一般情況下,學生的留級人數,不會超過全級學生人數的百分之五。他指出,香港從未試過全部學生留級一年,若果所有學生均需留級,學界會出現斷層,中小學以至大學亦沒有新生,對就業市場亦有影響。

明年應考DSE 中五生進度受關注

鄧又認為,中學較為關注中五生的學習進度,因為他們在明年應考文憑試,故在復課後需要加緊學習進度。他認為停課期間採用的網上學習「在高中應用得好啲」,加上要準備文憑試,中五生的學習動機較高,故認為問題不太大。另外,他認為小六生在升中後,中學課程可以作出調整,以加強升中銜接。

本身是小學校長的教聯會主席黃錦良認為,在「停課不停學」下,不少學校採用網上學習;惟學習成效視乎學生自律及家長的協助,故學生之間的學習差異大,停課對學習定有影響。他表示,學校的最少上課日數是一百九十日,而現時愈來愈多學校計劃縮短暑假,或在暑假補課,故他認為,局方應向學界提供指引,讓學校了解其上課日數是否達到相關標準。至於在達到標準後,需否縮短暑假,則交由學校校本決定。黃補充指,小學課程較中學「冇咁緊張」,故課程較容易壓縮。

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