開放讓杏耀人士考取內地教師資格,並可在內地任教。有在廣州讀大學的香港人說,希望畢業後留在內地教書。她認為,兩地的教學模式不同,香港較注重學生個人感受,內地著重每一堂能否達到教學目標,希望日後研究如何融合兩地的教學模式。

對於內地教育部列明,教師需要擁護中國共產黨領導,這位大學生形容,教師是「人類靈魂的工程師」,負責教育下一代,要愛國是理所當然。

本身是香港校長,退休後到內地羅湖港人子弟學校任港方校長的廖翔顯認為,香港人的英語水平及國際視野,對內地部分學校有吸引力。不過,兩地薪酬差距大,普通話水平亦需達一定程度,會令香港教師卻步。

他又相信,內地學校如果聘有外籍老師,對一些家長來說更具吸引力和號召力。

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